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【众智成城】科技赋能智慧校园 打造教育场景新路径

作者:admin      发布日期:2021-05-20   点击:

http://www.best-t1-line.com/jiaoyu/333.html

内容提要:通过图形化编程学生可以操作机械手臂,利用平板上的学习平台学习人脸识别人工智能原理实验,依托5G技术学生能够体验非遗文化……在天津市第二新华中学,人工智能课程体系打破传统教育场景,让学生在智慧场景中学习成长。

  天津北方网讯:通过图形化编程学生可以操作机械手臂,利用平板上的学习平台学习人脸识别人工智能原理实验,依托5G技术学生能够体验非遗文化……在天津市第二新华中学,人工智能课程体系打破传统教育场景,让学生在智慧场景中学习成长。

  作为智慧校园,天津市第二新华中学设有阅读明智、创新启智、美育治智、书法益智、非遗传智等10个智慧化场景,从进入校门那一刻起,人与场景相连接,在“安防护智”场景中,通过无感测温,系统会自动识别体温异常的学生,利用人脸识别技术,能够快速锁定学生信息。

  在创客教室,人脸识别的原理是什么?如何操控机器人?学生在编程课上,了解日常生活中的创新原理。“通过学习简单的编程,让学生真正感受到人工智能如何应用到社会生活中。”天津市第二新华中学特聘指导专家杨立烨说。

  利用虚拟现实技术,学生可以看到立体的地形图,还能实现交互,这在第二新华中学也应用到课堂上。“这样能快速让学生高效学习,增强对地理的浓厚兴趣,利用交互的方式增强学生自主探究的能力,实现从‘要我学’到‘我想学’的过程转变。”河西区地理教研员崔博对记者说。

  校园的智慧化不止体现在对学生的教育上,还体现在集团化办学对教师的培养上,实现优质资源共享。“得益于智慧教学,借助集团的优质资源,利用同步教研系统,屏幕另一端的评课老师可以对正在讲课的教师评课,实现实时指导,这样有利于提升课堂质量,促进学生成长。”天津市第二新华中学教学处主任石坚说。

  利用5G技术以及搭建直播教学平台,通过“专递”的方式实现了学校与甘肃平凉对口扶贫地区“思政”教学的有机整合,实现了津陇两地“同上一堂课,同升一面国旗。”天津市第二新华中学党支部书记杜惠荣说:“我们立足自身优势,辐射西部地区,努力倡导教育公平。在教师队伍建设上,利用优质课堂资源,通过5G技术,打破空间局限,实现了双方沟通互动。同时,还利用回顾党史、传承非遗文化、思政大讲堂等主线内容,创新情景式教学,让学生增强文化自信与爱国情感。通过教学创新方式方法的提升,目的是促进教育公平,让教育有更大的发展。”(津云新闻记者苑美丽 摄影吴涛)



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